En este primer nivel de cinco, el alumno aprenderá las herramientas fundamentales para comunicarse en inglés, llevando al alumno del nivel 0 al A1 o nivel de usuario básico del MCER (Marco Común Europeo de referencia). Al introducir el uso correcto del artículo indefinido, los pronombres de sujeto y la sintaxis básica, incluido el verbo "to be" y el alfabeto, el bloque cubre funciones que incluyen: saludos e introducciones, nacionalidades, a través de ejercicios significativos y contextuales. Además de presentar las estructuras y el vocabulario esenciales necesarios para hablar sobre las áreas temáticas mencionadas, se alienta al alumno a practicar la pronunciación desde el principio. Con la ayuda de un hablante nativo, los elementos de vocabulario y las oraciones modeladas se pueden escuchar y simular.
50 horas lectivas
Unidad 1
En esta unidad, los estudiantes aprenden el lenguaje elemental para las formas básicas de las relaciones sociales, incluidos los saludos, las presentaciones y contarles a los demás acerca de uno mismo. Estudian el alfabeto inglés, el vocabulario básico (números cardinales del 1 al 10) y frases útiles para saludar y presentarse de manera formal e informal a través de ejercicios interactivos, uniendo imágenes con la palabra correspondiente, etc. El vocabulario siempre se presenta en una forma contextualizada para ayudar a los estudiantes a través de su proceso de aprendizaje. Con respecto a la gramática, se introducen los pronombres de sujeto, así como el uso del presente del verbo presente simple del verbo "ser" en oraciones afirmativas y estructuras básicas para saludar y presentarse de manera formal e informal.
Los estudiantes practican escuchar a través de una serie de diálogos cortos que se han adaptado al conocimiento del idioma de los estudiantes y relacionados con el vocabulario básico útil para la comunicación del estudiante. En cuanto a las tareas de comprensión de lectura, consisten en una serie de ejercicios interactivos a lo largo de la lección siguiendo las instrucciones dadas, que incluyen llenar los huecos, escribir o poner las palabras en el orden correcto para formar oraciones. Gracias al sistema de reconocimiento de voz en los ejercicios, los estudiantes practican el habla y la pronunciación de las palabras y estructuras estudiadas en esta lección.
La unidad termina con una prueba para revisar y consolidar todas las habilidades lingüísticas adquiridas a través de la unidad.
Saludos
Objetivos: introducir y reciclar vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos como asociación de imágenes de palabras y oraciones, comprensión auditiva con diálogos cortos y realistas y práctica de escucha dirigida por los estudiantes con los elementos de vocabulario.
Personas
Objetivos: consolidar lo estudiado en las lecciones anteriores a través de una serie de ejercicios interactivos. Esto incluye la comprensión auditiva con diálogos cortos y realistas y la práctica auditiva dirigida por los estudiantes con los elementos de vocabulario. La práctica de la escucha se lleva a cabo a través de actividades de escritura como: ejercicios para llenar huecos, completar oraciones y doblaje de películas.
Presentándose
Objetivos: consolidar lo estudiado en las lecciones anteriores a través de una serie de ejercicios interactivos. Esto incluye la comprensión auditiva con diálogos cortos y realistas y la práctica auditiva dirigida por los estudiantes con los elementos de vocabulario. La práctica de la escucha se lleva a cabo a través de actividades de escritura como: ejercicios para llenar huecos, completar oraciones y doblaje de películas.
Es ... - Clase magistral
Los estudiantes asisten a una clase donde el maestro, que solo habla inglés, hace preguntas que los estudiantes deben responder. El alumno interactúa con el profesor a través de una serie de diálogos guiados. Estos diálogos se relacionan con la conjugación y el uso del verbo "ser" enfocándose en los siguientes temas: presentaciones, saludos y despedidas, así como profesiones, trabajos y adjetivos para describir a las personas. Después de asistir a la clase, los estudiantes tienen que completar una serie de ejercicios de comprensión y el sistema dexway evalúa inmediatamente sus respuestas. Por ejemplo: pronunciación y escritura.
El alfabeto - Clase magistral
Los estudiantes asisten a una clase donde el maestro, que solo habla inglés, hace preguntas que los estudiantes deben responder. El alumno interactúa con el profesor a través de una serie de diálogos guiados. Estos diálogos se centran en aprender el alfabeto y deletrear palabras. Después de asistir a la clase, los estudiantes tienen que completar una serie de ejercicios de comprensión y el sistema dexway evalúa inmediatamente sus respuestas. Por ejemplo: pronunciación y escritura.
Ejercicios de prueba
En la última lección de esta unidad, los estudiantes encuentran una variedad de ejercicios cuidadosamente seleccionados para consolidar y evaluar las habilidades lingüísticas adquiridas en lecciones anteriores.
Unidad 2
En esta unidad, los estudiantes aprenden a presentarse preguntando y respondiendo sobre la edad y la información personal. El vocabulario se relaciona con la familia, el hogar y las presentaciones, repasando los números cardinales del 1 al 10 y aprendiendo los números del 10 al 100 a través de ejercicios interactivos, como unir imágenes con su concepto correspondiente, etc. El vocabulario siempre se presenta de forma contextualizada. forma de ayudar al alumno a través del proceso de aprendizaje. Con respecto a la gramática, los estudiantes aprenden las estructuras básicas para hablar sobre la edad y presentarse. Además, se revisa el tiempo verbal presente simple del verbo "to be" en oraciones afirmativas y se estudian las formas contraídas del verbo. Las lecciones incluyen actividades interactivas, como completar oraciones o unir imágenes con la oración correspondiente.
Los estudiantes practican escuchar a través de una serie de diálogos cortos relacionados con la vida cotidiana. En cuanto a las tareas de comprensión lectora, consisten en una serie de ejercicios interactivos a lo largo de la lección. Estos incluyen llenar los espacios en blanco, escribir o poner las palabras en el orden correcto para formar oraciones. Gracias al sistema de reconocimiento de voz en los ejercicios, los estudiantes practican el habla y la pronunciación de las palabras y estructuras estudiadas en esta lección.
La unidad termina con una prueba para revisar y consolidar todas las habilidades lingüísticas adquiridas a través de la unidad.
¿Cuántos años tienes?
Objetivos: introducir y reciclar vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos como la asociación de palabras / frases con imágenes, comprensión auditiva con diálogos cortos y realistas y práctica de escucha dirigida por los estudiantes con los elementos de vocabulario. Las estructuras y funciones incluyen el verbo "to be" en forma afirmativa, corta, hablando de edades, vocabulario general e introducciones en tercera persona. Los ejercicios incluyen la asociación de oraciones y palabras con las imágenes correspondientes, actividades gramaticales como hacer coincidir preguntas y respuestas y completar oraciones a través de ejercicios para llenar espacios.
¿Cómo están los niños?
Objetivos: introducir y reciclar estructuras y oraciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Esto incluye la práctica auditiva dirigida por los estudiantes con elementos de vocabulario de los temas de la familia, el hogar y los números 0-10. También hay práctica de escritura sobre los mismos temas léxicos y práctica de pronunciación con ejercicios de escucha y repetición.
¡Feliz cumpleaños!
Objetivos: Consolidar el vocabulario, las estructuras y la gramática estudiadas previamente a través de una serie de ejercicios interactivos como: completar las oraciones, elegir la palabra u opción correcta, actividades de escucha y copiar la película. Los temas incluyen: el verbo "to be" en forma abreviada afirmativa, números 1-10, vocabulario relacionado con la edad, las familias, el hogar y las presentaciones.
Edad - clase magistral
Los estudiantes asisten a una clase donde el maestro, que solo habla inglés, hace preguntas que los estudiantes deben responder. El alumno interactúa con el profesor a través de una serie de diálogos guiados. El enfoque principal de estos diálogos es hablar sobre la edad usando el verbo "to be". La clase también aborda otros temas como "el clima" y los sustantivos y adjetivos más comunes para describirlos. Por ejemplo: frío, niño, autobús, lápiz ... Después de asistir a la clase, los estudiantes deben completar una serie de ejercicios de comprensión y el sistema dexway evalúa inmediatamente sus respuestas. Por ejemplo: pronunciación y escritura.
Presentaciones - Clase magistral
Los estudiantes asisten a una clase donde el maestro, que solo habla inglés, hace preguntas que los estudiantes deben responder. El alumno interactúa con el profesor a través de una serie de diálogos guiados. Estos diálogos se centran en aprender a presentarse y hablar sobre información personal. Los estudiantes también revisan el alfabeto. Después de asistir a la clase, los estudiantes tienen que completar una serie de ejercicios de comprensión y el sistema dexway evalúa inmediatamente sus respuestas. Por ejemplo: pronunciación y escritura.
Una introducción - Asignación de escritura
Ejercicios de prueba
En la última lección de esta unidad, los estudiantes encuentran una variedad de ejercicios cuidadosamente seleccionados para consolidar y evaluar las habilidades lingüísticas adquiridas en lecciones anteriores.
Unidad 3
En esta unidad, los estudiantes aprenden a indicar el origen y la nacionalidad de las personas, así como a hablar sobre la edad, la nacionalidad y la profesión. Repasan el alfabeto a través de actividades de ortografía y el vocabulario estudiado en unidades anteriores. Los estudiantes aprenden los países y nacionalidades en inglés, y también las palabras de pregunta: "quién", "qué", "cuándo", "dónde", "de quién", "qué", "por qué" y "cómo". El curso siempre presenta estos conceptos a través de una serie de ejercicios interactivos y contextualizados para ayudar a los estudiantes a través de su proceso de aprendizaje. En este tipo de actividades, el alumno debe combinar imágenes con el término correspondiente, entre otras tareas. Con respecto a la gramática, los estudiantes ven las estructuras básicas para hablar sobre las nacionalidades y costumbres culturales de los países. Aprenden sobre el cuantificador "a / an", el artículo "the" y los conectores "also / too". Aparte de eso, se revisa el tiempo verbal conocido como presente simple del verbo estar en oraciones afirmativas, sus formas contraídas y el uso de los pronombres personales como sujeto. Se presentan estructuras más útiles para presentarse y dar información personal.
Los estudiantes practican escuchar a través de una serie de diálogos cortos relacionados con la vida cotidiana. En cuanto a las tareas de comprensión de lectura, consisten en una serie de ejercicios interactivos a lo largo de la lección siguiendo las instrucciones dadas, que incluyen llenar los huecos, escribir o poner las palabras en el orden correcto para formar oraciones. Gracias al sistema de reconocimiento de voz en los ejercicios, los estudiantes practican el habla y la pronunciación de las palabras y estructuras estudiadas en esta lección.
La unidad termina con una prueba para revisar y consolidar todas las habilidades lingüísticas adquiridas a través de la unidad.
Conocer gente nueva
Objetivos: introducir y reciclar vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos tales como: asociación de palabras / frases con imágenes, comprensión auditiva con diálogos cortos y realistas y práctica de escucha dirigida por los estudiantes con los elementos de vocabulario. Las estructuras y funciones se centran en: adjetivos; el verbo "ser" en afirmativo; información personal extendida; el uso correcto de pronombres sujetos; hablando de países; nacionalidades y expresiones cotidianas. La práctica de la pronunciación incluye ejercicios de escuchar y repetir y la asociación de oraciones y palabras con sus imágenes correspondientes.
De donde soy
Objetivos: estudiar y practicar la gramática objetivo y frases útiles a través de una serie de ejercicios interactivos que cubren el verbo "ser" en afirmativo; formas largas y cortas; información personal extendida; determinantes: a / an; expresando similitud usando también o también; y hablar sobre países y nacionalidades. Las actividades incluyen la práctica de la pronunciación con frases útiles, escuchar y repetir, asociación de oraciones y palabras con las imágenes correspondientes, hacer coincidir preguntas y respuestas y completar oraciones a través de rellenar huecos.
Encantado de conocerte
Objetivos: consolidar y revisar el vocabulario y las estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos como: escuchar y escribir, pronunciar, escuchar y repetir, elegir la palabra correcta y completar las oraciones, doblar la película y elegir oraciones sinónimas. El verbo "ser" en afirmativo; formas largas y cortas; hablando sobre apellidos, información personal extendida; determinantes "a" o "an"; apellidos de ortografía; expresando similitud usando "también" o "también"; hablando de países y nacionalidades usando "de".
Países y nacionalidades - Clase magistral
Los estudiantes asisten a una clase donde el maestro, que solo habla inglés, hace preguntas que los estudiantes deben responder. El alumno interactúa con el profesor a través de una serie de diálogos guiados. Estos diálogos se centran en aprender a hablar sobre países y nacionalidades. Los estudiantes también revisan el alfabeto. Después de asistir a la clase, los estudiantes tienen que completar una serie de ejercicios de comprensión y el sistema dexway evalúa inmediatamente sus respuestas. Por ejemplo: pronunciación y escritura.
Nuevos amigos - Clase magistral
Los estudiantes asisten a una clase donde el maestro, que solo habla inglés, hace preguntas que los estudiantes deben responder. El alumno interactúa con el profesor a través de una serie de diálogos guiados. El objetivo principal de estos diálogos es aprender a presentar a los miembros de la familia, así como a los amigos, y hablar sobre sus edades, nacionalidades, profesiones e idiomas utilizando el verbo to be y otros verbos como: to speak. Después de asistir a la clase, los estudiantes tienen que completar una serie de ejercicios de comprensión y el sistema dexway evalúa inmediatamente sus respuestas. Por ejemplo: pronunciación y escritura.
Ejercicios de prueba
En la última lección de esta unidad, los estudiantes encuentran una variedad de ejercicios cuidadosamente seleccionados para consolidar y evaluar las habilidades lingüísticas adquiridas en lecciones anteriores.
Unidad 4
En esta unidad, los estudiantes discuten información personal y aprenden a excusarse y pedir perdón. Aprenden terminología sobre profesiones y también revisan y usan el vocabulario estudiado en unidades anteriores a través de una serie de ejercicios interactivos y contextualizados. Con respecto a la gramática, los estudiantes aprenden la forma negativa e interrogativa del verbo "ser" en presente simple, así como el uso y significado de los demostrativos "esto / estos" y la formación de sustantivos plurales a partir de su forma singular. Todas las lecciones de esta unidad incluyen ejercicios interactivos donde el estudiante debe llenar los vacíos, escuchar ciertas preguntas y luego repetirlas, entre otras actividades.
Los estudiantes practican escuchar a través de una serie de diálogos cortos relacionados con la vida cotidiana. En cuanto a las tareas de comprensión lectora, consisten en una serie de ejercicios interactivos a lo largo de la lección, que incluyen llenar los huecos y escribir o poner las palabras en el orden correcto para formar oraciones.
La unidad termina con una prueba para revisar y consolidar todas las habilidades lingüísticas adquiridas a través de la unidad.
En la fiesta
Objetivos: introducir y reciclar vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos como la asociación de palabras / frases con imágenes, comprensión auditiva con diálogos cortos y realistas y práctica de escucha dirigida por los estudiantes con los elementos de vocabulario. Las estructuras y funciones incluyen: adjetivos; el verbo "ser" en formas interrogativas y negativas; hablando de trabajos; dar información personal extendida; plurales y los pronombres demostrativos "this" y "these". La sección de vocabulario analiza las nacionalidades y la práctica de pronunciación se enfoca en la práctica de oraciones con ejercicios de escucha y repetición.
¿Que es esto?
Objetivos: aprender y practicar la gramática a través de una serie de ejercicios interactivos para llenar espacios, elegir la palabra correcta y escuchar y repetir las formas interrogativas y negativas del verbo "ser"; trabajos; los determinantes "this" y "these" y el pronombre interrogativo "what".
Quien es quien
Objetivos: consolidar y revisar vocabulario, gramática y estructuras previamente estudiadas a través de una serie de ejercicios interactivos como escuchar y escribir, pronunciar frases útiles al escuchar y repetir, elegir una opción y llenar espacios en blanco. Las áreas cubiertas incluyen las formas interrogativas y negativas del verbo "to be"; trabajos; información personal extendida; determinantes "this" "these" y sustantivos plurales regulares. Los ejercicios de comprensión auditiva incluyen completar un formulario, opción múltiple, copiar la película y elegir oraciones sinónimas.
Conociendo a Megan - Hablando de asignación
Ejercicios de prueba
En la última lección de esta unidad, los estudiantes encuentran una variedad de ejercicios cuidadosamente seleccionados para consolidar y evaluar las habilidades lingüísticas adquiridas en lecciones anteriores.
Unidad 5
Los estudiantes revisan lo que han estudiado en las unidades 1, 2, 3 y 4 a través de una serie de actividades interactivas y contextualizadas. Revisan vocabulario específico para presentaciones, saludos y despedidas, así como vocabulario para trabajos o profesiones, números y colores. La unidad termina con una prueba para revisar y consolidar todas las habilidades lingüísticas adquiridas a través de la unidad.
Haciendo nuevos amigos
En esta lección, se estudiarán expresiones de vocabulario específicas relacionadas con una actividad o un área específica a través de una variedad de situaciones para que el estudiante pueda hacer frente, sin ningún problema, a las situaciones cotidianas relacionadas con este campo en particular.
Números y colores.
En esta lección, se estudiarán expresiones de vocabulario específicas relacionadas con una actividad o un área específica a través de una variedad de situaciones para que el estudiante pueda hacer frente, sin ningún problema, a las situaciones cotidianas relacionadas con este campo en particular.
Revisión general y consolidación - Clase magistral
Los estudiantes asisten a una clase donde el maestro, que solo habla inglés, hace preguntas que los estudiantes deben responder. El alumno interactúa con el profesor a través de una serie de diálogos guiados. Estos diálogos se relacionan con los siguientes temas: presentaciones, países y nacionalidades, ortografía de palabras y viajes. Después de asistir a la clase, los estudiantes deben completar una serie de preguntas de comprensión y el sistema dexway evalúa inmediatamente sus respuestas. Por ejemplo: pronunciación y escritura.
Cómo moverse: clase magistral
Los estudiantes asisten a una clase donde el maestro, que solo habla inglés, hace preguntas que los estudiantes deben responder. El alumno interactúa con el profesor a través de una serie de diálogos guiados. Estos diálogos se centran en una serie de preguntas relacionadas con las personas que esperan en la cola. Después de asistir a la clase, los estudiantes deben completar una serie de preguntas de comprensión y el sistema dexway evalúa inmediatamente sus respuestas. Por ejemplo: pronunciación y escritura.
Ejercicios de prueba
En la última lección de esta unidad, los estudiantes encuentran una variedad de ejercicios cuidadosamente seleccionados para consolidar y evaluar las habilidades lingüísticas adquiridas en lecciones anteriores.
Unidad 6
En esta unidad del módulo A1, los estudiantes practican todas las habilidades lingüísticas mencionadas (vocabulario, comprensión auditiva, lectura, escritura, gramática y expresión oral). Los estudiantes aprenden terminología y frases útiles que se usan en el aeropuerto en la aduana, durante un vuelo y cuando hablan por teléfono. Los estudiantes también aprenden sobre las diferentes formas de pago; para describir el clima; y revisar los pronombres posesivos. Además, los estudiantes practican sus habilidades para hablar grabando y respondiendo a una serie de preguntas planteadas por el maestro relacionadas con los viajes en avión. Esta unidad incluye una revisión exhaustiva del tiempo "presente simple" y los artículos: "esto", "estos", "eso" y "esos". La unidad termina con una prueba para revisar y consolidar todas las habilidades lingüísticas adquiridas en toda la unidad.
Volando - clase magistral
Los estudiantes asisten a una clase donde el maestro, que solo habla inglés, hace preguntas que los estudiantes deben responder. El alumno interactúa con el profesor a través de una serie de diálogos guiados. Estos diálogos se centran en una serie de preguntas relacionadas con las salidas y llegadas al aeropuerto y las personas que viajan en avión. Después de asistir a la clase, los estudiantes deben completar una serie de preguntas de comprensión y el sistema dexway evalúa inmediatamente sus respuestas. Por ejemplo: pronunciación y escritura.
Como pasa el tiempo
En esta lección, se estudiarán expresiones de vocabulario específicas relacionadas con una actividad o un área específica a través de una variedad de situaciones para que el estudiante pueda hacer frente, sin ningún problema, a las situaciones cotidianas relacionadas con este campo en particular.
Teléfonos - Clase magistral
Los estudiantes asisten a una clase donde el maestro, que solo habla inglés, hace preguntas que los estudiantes deben responder. El alumno interactúa con el profesor a través de una serie de diálogos guiados. En estos diálogos, los estudiantes practican expresiones útiles para contestar el teléfono, números de teléfono, símbolos y partes del teléfono. La segunda parte de la clase se centra en el uso de posesivos. Después de asistir a la clase, los estudiantes tienen que completar una serie de ejercicios de comprensión y el sistema dexway evalúa inmediatamente sus respuestas. Por ejemplo: pronunciación y escritura.
Vacaciones soñadas - Asignación de escritura
Ejercicios de prueba
En la última lección de esta unidad, los estudiantes encuentran una variedad de ejercicios cuidadosamente seleccionados para consolidar y evaluar las habilidades lingüísticas adquiridas en lecciones anteriores.
Unidad 7
En esta unidad, los estudiantes aprenden a comunicarse e interactuar en el aeropuerto. También aprenden a asociar países y nacionalidades, a hablar sobre formas de pago y tiempo y a preguntar y dar instrucciones. Para lograr eso, los estudiantes aprenden terminología y frases útiles utilizadas en un aeropuerto y cuando viajan en avión, así como en diferentes países y sus nacionalidades y el uso de adverbios de lugar y preposiciones. En cuanto a la gramática, los estudiantes usan el presente simple y la forma imperativa. Además, estudian cómo decir la hora en inglés.
La unidad termina con una prueba para revisar y consolidar todas las habilidades lingüísticas adquiridas a través de la unidad.
En el aeropuerto - Master class
Primero, se les presenta a los estudiantes una serie de términos que se usan en la clase a la que asistirán durante la segunda parte de la lección. En la clase, el maestro, que solo habla inglés, hace preguntas que los estudiantes deben responder. El alumno interactúa con el profesor a través de una serie de diálogos guiados. Estos diálogos se relacionan con la terminología específica utilizada en el aeropuerto y cuando se viaja en avión. Después de asistir a la clase, los estudiantes tienen que completar una serie de ejercicios de comprensión y el sistema dexway evalúa inmediatamente sus respuestas. Por ejemplo: pronunciación y escritura.
Revisión del aeropuerto - Master class
Los estudiantes asisten a una clase donde el maestro, que solo habla inglés, hace preguntas que los estudiantes deben responder. El alumno interactúa con el profesor a través de una serie de diálogos guiados. Estos diálogos se relacionan con los siguientes temas: viajar en avión y términos relacionados con aeropuertos. Después de asistir a la clase, los estudiantes deben completar una serie de preguntas de comprensión y el sistema dexway evalúa inmediatamente sus respuestas. Por ejemplo: pronunciación y escritura.
Es hora de pagar
En esta lección, se estudiarán expresiones de vocabulario específicas relacionadas con una actividad o un área específica a través de una variedad de situaciones para que el estudiante pueda hacer frente, sin ningún problema, a las situaciones cotidianas relacionadas con este campo en particular.
Países y nacionalidades
En esta lección, se estudiarán expresiones de vocabulario específicas relacionadas con una actividad o un área específica a través de una variedad de situaciones para que el estudiante pueda hacer frente, sin ningún problema, a las situaciones cotidianas relacionadas con este campo en particular.
Muy activo
En esta lección, se estudiarán expresiones de vocabulario específicas relacionadas con una actividad o un área específica a través de una variedad de situaciones para que el estudiante pueda hacer frente, sin ningún problema, a las situaciones cotidianas relacionadas con este campo en particular.
Ejercicios de prueba
Unidad 8
En esta unidad del módulo A1, los estudiantes practican todas las habilidades lingüísticas mencionadas (vocabulario, comprensión auditiva, lectura, escritura, gramática y expresión oral). Los estudiantes aprenden terminología y frases útiles utilizadas en tiendas libres de impuestos en un aeropuerto y al abordar un vuelo. Los estudiantes también aprenden los diferentes procedimientos a seguir en la puerta de embarque. Además, mejoran sus habilidades para hablar al grabar y responder una serie de preguntas planteadas por el maestro relacionadas con conocer gente. Esta unidad incluye una revisión exhaustiva del tiempo "presente simple" y las preposiciones de lugar. La unidad termina con una prueba para revisar y consolidar todas las habilidades lingüísticas adquiridas a través de la unidad.
Sin Dutry - Situación típica
Una inmersión práctica en el idioma, donde el alumno vivirá una situación de la vida real, similar a la que enfrentaría en el idioma en el que está aprendiendo. En esta lección, se le presentará al nuevo vocabulario, luego, una vez que se haya completado el ejercicio, tendrá la oportunidad de practicar un poco con este mismo vocabulario nuevo.
Volando lejos - Situación típica
Una inmersión práctica en el idioma, donde el alumno vivirá una situación de la vida real, similar a la que enfrentaría en el idioma en el que está aprendiendo. En esta lección, se le presentará al nuevo vocabulario, luego, una vez que se haya completado el ejercicio, tendrá la oportunidad de practicar un poco con este mismo vocabulario nuevo.
Encantado de conocerte - Diálogo
El alumno escuchará una serie de preguntas que puede responder libremente. En esta lección se presentará un nuevo vocabulario. Una vez que la lección haya terminado, el alumno podrá practicar un poco con este mismo vocabulario nuevo.
Hacer nuevos amigos: práctica de vocabulario
Revisión del conocimiento y vocabulario adquirido hasta ahora.
Ir de viaje - Asignación oral
Ejercicios de prueba
En la última lección de esta unidad, los estudiantes encuentran una variedad de ejercicios cuidadosamente seleccionados para consolidar y evaluar las habilidades lingüísticas adquiridas en lecciones anteriores
Unidad 9
En esta unidad del módulo A1, los estudiantes practican todas las habilidades lingüísticas mencionadas (vocabulario, comprensión auditiva, lectura, escritura, gramática y expresión oral). Los estudiantes aprenden terminología y frases útiles utilizadas en una entrevista de trabajo y al alquilar una casa. Los estudiantes también aprenden oraciones útiles cuando tienen una conversación telefónica, terminología para hablar sobre trabajos, la familia y partes de una casa. Además, los estudiantes practican sus habilidades para hablar grabando y respondiendo una serie de preguntas planteadas por el maestro relacionadas con conocer gente. Esta unidad incluye una revisión exhaustiva del "presente simple". Esta unidad termina con una prueba que consolida los conocimientos que los estudiantes han adquirido a través del curso.
Un nuevo trabajo y una nueva casa: situación típica
Una inmersión práctica en el idioma, donde el alumno experimentará una situación de la vida real, similar a la que enfrentaría en el idioma en el que está aprendiendo. En esta lección, se le presentará al nuevo vocabulario, luego, una vez que se haya completado el ejercicio, tendrá la oportunidad de practicar un poco con este mismo vocabulario nuevo.
Un mundo de familias - Diálogo
El alumno escuchará una serie de preguntas que puede responder libremente. En esta lección se presentará un nuevo vocabulario. Una vez que la lección haya terminado, el alumno podrá practicar un poco con este mismo vocabulario nuevo.
Día típico: asignación de escritura
Ejercicios de prueba
En la última lección de esta unidad, los estudiantes encuentran una variedad de ejercicios cuidadosamente seleccionados para consolidar y evaluar las habilidades lingüísticas adquiridas en lecciones anteriores.
Revisión del curso
Prueba de fin de módulo.
Examen final
En esta última lección del curso, el estudiante se encontrará con una variedad de ejercicios que ayudarán a consolidar y evaluar el conocimiento adquirido durante la duración del curso.
